Perusopetukseen valmistava opetus

Perusopetuslaissa säädetään maahanmuuttotaustaisten lasten ja nuorten järjestettävästä perusopetukseen valmistavasta opetuksesta. Perusopetukseen valmistava opetus on tarkoitettu muualla kuin Suomessa syntyneille maahanmuuttotaustaisille oppilaille, joiden suomen kielen taito ja muut valmiudet eivät riitä perusopetuksen ryhmissä opiskelemiseen. Opiskelun pääpaino on suomen kielen opinnoissa ja eri oppiaineiden sisällöissä. Raahessa ei järjestetä perusopetukseen valmistavaa opetusta esiopetusikäisille.

Opetus tapahtuu suomen kielellä. Oppilaalle laaditaan oma opinto-ohjelma, jonka mukaan opetusta toteutetaan. Yleensä oppilas opiskelee ryhmässä vuoden ajan, minkä jälkeen hän siirtyy omaan lähikouluun oppilaaksi. Valmistavan opetuksen aikana oppilaita integroidaan perusopetukseen oppilaan ikätasoa vastaaviin opetusryhmiin. Integroinnin tavoitteena on edistää kotoutumista, opiskeluvalmiuksien ja suomen kielen taidon kehittymistä sekä laaja-alaisen osaamisen ja eri oppiaineiden sisältöjen omaksumista.

Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteena on antaa oppilaalle tarvittavat valmiudet suomen kielessä ja tarpeelliset muut valmiudet perusopetukseen siirtymistä varten sekä edistää oppilaiden tasapainoista kehitystä ja kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan.

Syksystä 2026 lähtien Raahessa järjestetään perusopetukseen valmistavan opetuksen lisäopetusta niille 6.- 9.vuosiluokille siirtyville oppilaille, jotka eivät ole saavuttaneet A2-kielitaitotasoa. Perusopetuksen valmistavan opetuksen päättyessä kartoitetaan, onko oppilaalla tarve perusopetukseen valmistavan opetuksen lisäopetukseen. Perusopetuksessa järjestettävän valmistavan opetuksen lisäopetus voidaan järjestää enintään vuoden ajaksi.

Hakeminen

Perusopetukseen valmistavaa opetusta Raahessa järjestetään alakouluikäisille pääsääntöisesti Koivuluodon koululla (yhteystiedot; rehtori Olli Kaisto, puh 044 439 3384, olli.kaisto [at] raahe.fi (olli[dot]kaisto[at]raahe[dot]fi)). Yläkouluikäisten valmistava opetus järjestetään pääsääntöisesti Merikadun koululla (yhteystiedot: rehtori Kati Bäckman, puh. 044 439 3404, kati.backman [at] raahe.fi (kati[dot]backman[at]raahe[dot]fi)). 

Valmistavan opetuksen paikka osoitetaan ryhmästä, jossa on tilaa ja jonka katsotaan tukevan lapsen sosiaalisia tarpeita (mm. ikä).

Valmistavan opetuksen lisäopetusta anotaan erillisellä lomakkeella, joka toimitetaan pedagogisen tuen koordinaattorille. Opetuksen vastuurehtori tekee asiasta päätöksen.

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -opetus

Oppilas voi opiskella suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärää, jos hänen äidinkielensä ei ole suomi, ruotsi tai saame tai hänellä on muutoin monikielinen tausta. S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan suomen kielen peruskielitaidossa on puutteita jollakin tai joillakin kielitaidon osa-alueilla, jolloin oppilaan osaaminen ei anna vielä edellytyksiä yhdenvertaiseen kouluyhteisön jäsenenä toimimiseen päivittäisessä vuorovaikutuksessa ja koulutyöskentelyssä tai oppilaan suomen kielen taito ei anna vielä edellytyksiä suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opiskeluun.

S2 -oppimäärä eroaa tavoitteiltaan ja sisällöiltään suomi äidinkielenä -oppimäärästä. S2 -opetuksen keskeinen tavoite on, että oppilas saavuttaa perusopetuksen loppuun mennessä mahdollisimman hyvän suomen kielen taidon kaikilla kielitaidon osa-alueilla, pystyy opiskelemaan täysipainoisesti kaikkia perusopetuksen oppiaineita ja että hänen on mahdollista jatkaa opintojaan perusopetuksen jälkeen.

Hakeminen ja opetus

Kunkin oppilaan tarpeen suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärään määrittävät oppilasta opettavat opettajat yhdessä. Lähtökohtana on, että S2-tunnit sijoitetaan samaan aikaan äidinkielen ja kirjallisuuden tuntien kanssa. Tarvittaessa opetus voidaan järjestää myös muina lukujärjestykseen sopivina aikoina huomioiden, ettei oppilaan vuosiluokkakohtainen äidinkielen kokonaistuntimäärä ylity eikä alitu perusteettomasti. Oppilaan edistymistä ja suoriutumista arvioidaan suhteessa S2 -oppimäärän tavoitteisiin ja kriteereihin riippumatta siitä, minkä opetusryhmän yhteydessä kyseinen opetus on järjestetty. Oppilas voi siirtyä opiskelemaan suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän mukaan, kun hän on saavuttanut riittävät edellytykset sen tavoitteiden mukaiseen opiskeluun.

Oman äidinkielen opetus

Raahessa pyritään tarjoamaan maahanmuuttajataustaisille oppilaille oman äidinkielen opetusta opetussuunnitelmaa täydentävänä opetuksena kahden vuosiviikkotunnin laajuisena. Oman äidinkielen opinnoista annetaan erillinen sanallinen arviointi todistuksen liitteenä. Raahessa järjestetään oman äidinkielen opetusta huoltajan sitä pyytäessä, mikäli ryhmäkoko (vähintään 5 oppilasta/koulu) täyttyy ja opetettavaan kieleen löytyy pätevä opettaja. (tämä pois->Opetusta tarjotaan ilmoittautumisten perusteella, mikäli osallistujia on riittävästi.) Lisätietoja antaa oman koulun rehtori. 

Muualla verkossa

Voit tutustua Raahen kaupungin valmistavan opetuksen opetussuunnitelmaan ePerusteet-sivulla.

Oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi
(Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet, liite 3)